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El proyecto educativo La Paseandera trabaja a nivel sensorial con los niños y niñas de Educación Infantil
La concejalía de Educación amplía la oferta de proyectos educativos en primer ciclo de infantil
• La Paseandera en la escuela municipal Clara Campoamor
03/04/2023
La Paseandera es un personaje femenino que lleva al alumnado a un paseo simbólico por València a través de los sentidos. El proyecto incorpora la ciudad de València como parte de la temática, trabaja a nivel sensorial con el alumnado y lleva al aula una situación singular. Producto de estas tres premisas surge La paseandera como una interpretación del flâneur, esa figura literaria que pasea la ciudad al azar, conociendo sus rincones sin prisa, experimentando de lo que la ciudad le ofrece y aprovechando esas experiencias para alimentar su creatividad.
La concejala de Educación, Maite Ibáñez, quién ha visitado el desarrollo de la actividad en la Escuela Infantil Municipal Diputada Clara Campoamor, ha explicado que “hemos incorporado por primera vez a la oferta de Proyectos Educativos una actividad dirigida a la etapa educativa de primer ciclo de infantil (0-3 años), atendiendo a la demanda del profesorado”.
Ibáñez ha expuesto que “para que la experiencia y el personaje de La Paseandera fuera singular se diseñó un vestuario y material didáctico compuesto por elementos que nos recuerdan a los tres espacios que el alumnado visita simbólicamente: la Plaza del Ayuntamiento, el jardín del Turia y la playa”. De esa forma por la solapa de su traje asoman edificios, en los bordes de su falda encontramos un fondo marino y el verde se deja ver en las mangas de su traje.
Se ha contado para su ejecución con una profesional de las artes escénicas y de la educación infantil que lleva al alumnado a un paseo simbólico por València a través de los sentidos. De esta forma, los niños y niñas, dentro de la ´escoleta´, recorren los olores del mar, de los árboles del jardín del Turia, la arena de la playa, la suavidad de la hierba o el áspero de las aceras, el murmullo de la gente reunida o de las olas llegando a la orilla, saboreando una naranja, una horchata o el arroz, viendo sus colores, sus luces y su intensidad cromática.
Este proyecto ha contado con más de 50 solicitudes, que se llevan a cabo en escuelas infantiles municipales y privadas de la ciudad de València; se prevé que el curso que viene se amplíe el programa a segundo ciclo de educación infantil.
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